PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1124 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Programa Mais Educação - Cachoeiro de Itapemirim, Espírito Santo, Brasil: desafios e possibilidades
- 2015
- CEDOC
- Texto
Esse artigo tem como objetivo realizar uma análise do Programa Mais Educação, criado em 2007. Filiado ao plano de metas "Compromisso Todos pela Educação" e tendo por base o conceito de educação integral e sua relação com o território como espaço de aprendizagem, o Programa apresenta uma proposta de jornada ampliada e organização curricular na perspectiva
Ilusão ou ingenuidade?: indicadores de ensino e políticas educacionais
- 1998
- CEDOC
- Texto
Depois de ilustrar os tipos de indicadores de ensino produzidos pela OCSE, o artigo propõe algumas explicações para o interesse suscitado por este tipo de produto no curso dos últimos dez anos e descreve a evolução do conjunto de indicadores comparáveis dos sistemas educacionais definidos pela OCSE.
A importância do ambiente na constituição da linguagem
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo busca analisar algumas questões que se fazem presentes na esfera escolar, relativas à constituição da linguagem. Trata-se de um tema caro no cotidiano de trabalho do fonoaudiológico. Na prática clínica, crianças, adolescentes e também adultos, muitos, por sinal, que se percebem incapazes de se expressar, tanto oralmente como por escrito, m...
Guia oferece passo a passo para identificar desigualdades raciais na educação
- 06/05/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Um documento que oferece um passo a passo para identificar as desigualdades raciais em redes de educação e escolas. Esse é o objetivo do "Guia para realizar um bom diagnóstico de equidade racial", publicado em parceria pelo Centro Lemann, Fundação Lemann e Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional). O guia tem como objetivo apoiar
Os desafios para a educação brasileira em 2022
- 02/02/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
+ Posicionamento sobre o Direito à Educação em Contexto de Pandemia "Precisamos resgatar a escola como espaço de aprendizagem, pertencimento e acolhimento para que as crianças, jovens e adultos encontrem nela esperança e sonhos: um futuro", diz Gina Vieira, formadora de professores da educação básica do Distrito Federal. O Centro de Referências em Educação Integral
Meta-análise de impactos: uso de evidências para priorizar investimentos educacionais
- 24/02/2017
- CEDOC
- Vídeo
Mesa coordenada por Ana Estela de Sousa Pinto no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São abordados assuntos relacionados à produção e uso de meta-análises na educação.
Um breve balanço da pesquisa sobre violência escolar no Brasil
- 06/2001
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa a pesquisa sobre as relações entre violência e escola no Brasil após 1980. Baseou-se nos diagnósticos quantitativos e na produção discente em educação daquele período. A violência na escola foi analisada como resultado de práticas inadequadas e como aspecto caracterizador da violência na sociedade contemporânea. Pesquisaram-se escolas
Monitoring and evaluation: how will we know what we have done?
- 2015
- CEDOC
- Texto
Esta publicação é a sexta de uma série de seis materiais de planejamento educacional sobre a promoção da segurança, resistência e coesão social por meio da educação. Este volume discute como monitoramento e avaliação são essenciais para saber se um setor de educação está sendo implementado ou não. Estes fatores ajudam os Ministérios da Educação a refletir
Ações para conter abandono e evasão escolar são raras, aponta levantamento em 20 redes públicas
- 28/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
" nas redes ouvidas, como as ações para garantir a saúde e segurança da comunidade escolar; o diagnóstico de aprendizagem; as estratégias para o cumprir o currículo previsto para 2020; e para atender às particularidades da educação infantil (leia mais abaixo). Diagnóstico, articulação e ação Para Ernesto Faria, diretor executivo do Iede, falta diagnóstico sobre
Inclusão na Educação Infantil: autismo e estratégias para as propostas pedagógicas
- 29/03/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
com TEA (Transtorno do Espectro Autista) na Educação Infantil. Sempre me recordo da insegurança que eu, jovem professora, senti na primeira experiência desse tipo anos atrás. A minha intenção de acolher e apoiar era das melhores, mas eu não tinha muitos conhecimentos sobre o assunto. Então, a primeira criança foi minha grande mestre, e me ajudou primeiro
Auxílio Brasil tem 'bom diagnóstico', mas o 'tratamento' pode piorar as coisas, diz Paes de Barros
- 11/08/2021
- Radar de Imprensa
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BRASÍLIA - Um dos formuladores do programa Bolsa Família, o economista Ricardo Paes de Barros, pesquisador do Insper, afirma ao Estadão/Broadcast que o desenho do Auxílio Brasil ataca de maneira "inadequada" os problemas atuais da política social do governo. "O médico está fazendo um bom diagnóstico, mas está dando um tratamento que talvez possa piorar
MEC anunciará política de educação antirracista e abrirá consulta a escolas
- 30/04/2024
- Radar de Imprensa
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Uma política nacional de "educação para as relações étnicos-raciais" será lançada pelo Ministério da Educação. Segundo a pasta, o anúncio está marcado para 14 de maio. O que aconteceu Governo federal diz que política vai prever diagnóstico e monitoramento de lei que obriga ensino sobre cultura afro nas escolas. A legislação está vigente há mais de 20 anos
A medicalização do sofrimento psíquico: considerações sobre o discurso psiquiátrico e seus efeitos na educação
- 04/2007
- CEDOC
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Este estudo analisa criticamente as mudanças observadas no tratamento do sofrimento psíquico na história recente, apontando a contribuição de fatores como: a padronização de sintomas trazida pelas sucessivas edições da série DSM (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), os resultados de pesquisas na neurociência – que tentam fundamentar
A gestão da educação e a equidade racial
- 10/04/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
e a implementação de políticas de educação buscando a superação de preconceitos e a eliminação de atitudes discriminatórias no ambiente escolar, além de ações emergenciais de valorização dos profissionais de educação, atenção à saúde mental da comunidade escolar, atenção às práticas racistas e até a ampliação da socialização entre os alunos. Importante passo nesse sentido
Avaliação e monitoramento em projetos de educação ambiental: processo em constante revisão e aprimoramento
- 2012
- CEDOC
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O trabalho aborda a avaliação e monitoramento de projetos de educação ambiental. Refere-se à análise dos relatórios avaliativos que fazem parte do plano de monitoramento da Ação Cultural de Criação Saberes e Fazeres da Mata Atlântica, programa contínuo de educação ambiental do Instituto Curicaca, que envolve comunidades do entorno de unidades de conservação.
Produção e uso de evidências na visão dos pesquisadores brasileiros da Educação
- 28/09/2016
- CEDOC
- Vídeo
Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. A mesa coordenada por Angela Dannemann abordou a produção e uso de evidências na visão dos pesquisadores brasileiros da educação, a partir de diferentes perspectivas sobre o tema.
Desafios do Ensino Médio no Brasil: iniciativas das secretarias de educação
- 06/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo apresentar e analisar algumas iniciativas que os entes federados têm desenvolvido para atrair e manter os jovens no Ensino Médio. A pesquisa procurou construir um diagnóstico sobre as políticas educacionais, com foco no currículo, durante 2014 e 2015, junto aos estados brasileiros e ao Distrito Federal. Os dados foram produzidos
Qual uso das avaliações? | Presente e Futuro das Avaliações Educacionais | CNE Instituto Unibanco
- 30/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, em parceria com o CNE, discutem-se o presente e o futuro das Avaliações Educacionais no Brasil, a partir
Como implantar uma educação antirracista desde a educação infantil
- 16/11/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
para que eles não reproduzam", diz. ——— ——— Diagnóstico A Escola da Vila atua de forma ampla para promover uma educação antirracista. As ações fazem parte do compromisso da instituição de impactar positivamente a sociedade por meio da formação de crianças e jovens com ações que despertem a consciência e atuação contra o racismo. Além do projeto pedagógico para a educação
“Provinha Brasil”: monitoramento da aprendizagem e formulação de políticas educacionais
- 2009
- CEDOC
- Texto
O artigo explora possíveis contribuições do Provinha Brasil para a formulação de políticas de reorientação do ensino de alfabetização. Analisa o caso de uma rede pública municipal de ensino que, no ano de 2008, utilizou o Provinha para redefinir suas prioridades na formação continuada de alfabetizadores.